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耳听为虚,手作为实——七年级德育实践作业(三)
发布时间:2022.06.14  【打印】

生物是一门“绿色学科”,丰翼中学七年级的生物课堂,不仅让孩子们学习生物知识,更是安排了一些实践动手类的学习任务。学生从一次小小的大自然观察开始、从一个有趣的生物实验开始、从一份认真的思维导图开始、从制作生物模型开始……学生正以星火燎原之势,燃起生物学习的热情!


膈肌是位于胸腔和腹腔之间的肌肉组织,通过收缩和舒张,影响胸腔压力变化从而影响人的体态。当膈肌收缩,膈顶部下降,胸腔的上下径增大,胸腔容积增大,肺便扩张,肺内的气压相应降低,于是外界气体就被吸入,这便是吸气过程;当膈肌舒张,膈顶部回升,胸腔的上下径减小,胸腔容积减小,肺便收缩,肺内的气压相应增大,于是气体就被排出,此为呼气过程。

学了原理

让我们一起来看看

同学们的优秀作品吧!

同学们以生活中常见的塑料瓶、玻璃管、气球和橡皮膜为实验材料,制作出非常优秀的膈肌运动模型:玻璃管模拟气管和支气管、塑料瓶模拟胸廓、气球模拟肺、橡皮膜模拟膈。同学们不仅将自己的作品拍照上传,还进行了视频讲解,通过动手操作和独立思考,总结出膈肌运动的规律和原理,更加加深了对膈肌运动知识的认识。

本次综合实践活动,大大激发了同学们学习生物的兴趣,重视对生活的观察,锻炼了同学们的动手制作能力,提高了生物科学知识的应用能力和创新能力,提升了同学们对科技创新活动的参与热情。

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